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A cura di: Bandini, G.; 2012; Manuali, sussidi e didattica della geografia. Firenze, Firenze University Press.


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Manuali, sussidi e didattica della geografia

Una prospettiva storica

A cura di:

Gianfranco Bandini
Università degli Studi di Firenze - ORCID: 0000-0003-0477-7944

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CC BY NC ND 4.0

La pubblicazione si inserisce in un recente filone di studi che si dedica allo studio della cultura scolastica, intesa come un'originale e complessa forma di mediazione tra la cultura accademica e quella popolare. La storia delle discipline scolastiche rappresenta, infatti, uno dei settori più innovativi e interessanti della storia sociale dell'educazione e si collega a analoghe iniziative di altri settori scientifici, anche in ambito internazionale: ricerche sull'editoria scolastico-educativa, sulla storia dell'associazionismo professionale in campo geografico e cartografico (sia locale che nazionale), sulle possibili interazioni fra studi geografici classici e applicazioni tecnologiche (storia e geografia digitali). Lo studio dell'insegnamento della geografia, in particolare, è estremamente utile e significativo per analizzare: la struttura, il funzionamento e il cambiamento della cultura scolastica; il contributo fornito al momento della fondazione e del consolidamento dello stato italiano e in altri momenti di discontinuità politica e culturale; il travagliato rapporto della geografia scolastica con numerosi aspetti di carattere ideologico e di costruzione dell'identità italiana. Dal punto di vista metodologico e storiografico questo volume presenta un approccio fortemente interdisciplinare e coinvolge specialisti appartenenti a comunità scientifiche diverse per origine e attuale configurazione, ma accomunati dal medesimo argomento di studio e dalla volontà di un aperto confronto. I vari contributi cercano di mettere in evidenza le strette interrelazioni esistenti tra passato e presente della geografia, privilegiando un approccio che non recide mai i legami tra lo studio attuale e quello storico, tra le preoccupazioni didattiche e operative odierne e quelle di ieri: al contrario, mette in evidenza l'importanza e i vantaggi di una prospettiva storica, che può fornire utili chiavi di lettura dei momenti di discontinuità e delle tensioni (ideali e operative) che contrassegnano la cultura geografica, sia scolastica che accademica.

Rassegna stampa:
La Vita Scolastica Rivista n. 5 Dicembre 2013

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Anno di edizione: 2012

Prezzo: 17,90 €

Pagine: 288

ISBN: 978-88-8453-957-1

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Anno di edizione: 2012

Prezzo: 11,90 €

Pagine: 288

ISSN online: 2704-5870

e-ISBN: 978-88-8453-958-8

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