Tu sei qui:HomeCollaneStrumenti per la didattica e la ricercaTeoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2
Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2

Export citation

Selected format

Cita come:
Ballestracci, S.; 2017; Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2. Firenze, Firenze University Press.


Distributori


Indici e aggregatori bibliometrici

Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2

Manuale per insegnanti in formazione

Sabrina Ballestracci
University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0003-0407-4405

+ Maggiori informazioni su Autori e Curatori
DOI: 10.36253/978-88-6453-598-2 Collana: Strumenti per la didattica e la ricerca ISSN 2704-6249 (print) - ISSN 2704-5870 (online)

FUP Scientific Cloud for Books

Content licence CC BY-NC-ND 3.0 IT
Metadata licence CC0 1.0

Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2 è un manuale tecnico-scientifico pensato per i corsi di Didattica della Lingua Tedesca nell’ambito dei percorsi formativi per futuri insegnanti. Esso offre una panoramica sulle principali teorie e discipline che si occupano di apprendimento linguistico e didattica di LS, descrive le principali ricerche condotte sul tedesco L2 concentrandosi sul caso particolare dell’apprendimento guidato presso italofoni e, sulla base degli esiti ottenuti dalle ricerche finora condotte, propone una riflessione in ottica didattica. Il volume vuole essere spunto di riflessione anche per insegnanti del tedesco L2 già operanti in ambito scolastico nonché per ricercatori e studiosi impegnati nello studio dell’apprendimento linguistico.

Leggi tutto

Supporti disponibili

Anno di edizione: 2017

Pagine: 118

ISSN online: 2704-5870

e-ISBN: 978-88-6453-598-2

DOI: 10.36253/978-88-6453-598-2

© 2017 Author(s)
Content licence CC BY-NC-ND 3.0 IT
Metadata licence CC0 1.0

Anno di edizione: 2017

ISSN online: 2704-5870

DOI: 10.36253/978-88-6453-598-2

Download XML

© 2017 Author(s)
Content licence CC BY-NC-ND 3.0 IT
Metadata licence CC0 1.0